Jaha, artig bruk av virkemidler spør du meg, men jeg er jo enig i det du skriver her nå. Også bra at du tok deg tid til å svare her. Grunnen til at jeg tok opp du skrev var at det var så ladet med fordommer at jeg fikk helt vondt, men det har jeg jo gått gjennom her. Hvis du var oppriktig (i grunnessensen) om Gløshaugen vil ikke jeg påstå du har så mye innsikt, men det gjelder kanskje min innsikt i dragvoll-miljøet også..

Hverken mer eller mindre. Kortversjonen min: Studenter er studenter, uansett studie. Men akkurat den oppfatningen er dessverre en god del ganske uenig i. Mine erfaringer er at mange som studerer tekniske fag har lett for å se ned på medstudenter med holdningen “jaha, ja hva blir du da?”.

Jeg kan kort ta litt om min bakgrunn, så kanskje du ser ting litt mer fra mitt ståsted: Jeg er utdannet elektroingeniør fra Høgskolen i Oslo i 2002, studerte Kybernetikk og Industriell IT i Telemark før jeg oppdaget Samfunnsøkonomi ved NTNU. Jeg tok mastergraden min i samfunnsøkonomi, der jeg utledet og drøftet en matematisk modell for villaksen i norske elver. Vel, nok om meg og mitt. Siste året mitt satt jeg også som FTR og leder av Studentrådet SVT. Mye av det jeg tar opp om Gløs baserer jeg på det andre fra Gløs har sagt i denne sammenhengen, samt at jeg selv har gått 3 år på en ingeniørhøgskole. Det er godt mulig jeg har fordommer og tar feil, at jeg kunne ordlagt meg annerledes osv, men fakta er at svært få, om ingen jeg kjenner har samme kjennskap til begge leire.

Dette med NTH og nå nye NTNU er tydeligvis et ømt punkt for mange som en dag skal bli siv.ing, for ikke å snakke om de som allerede er det. Jeg har selv en far som er siv.ing, og ingenting fyrer opp den gamle mannen som å snakke om “regi” og gode, gamle NTH. Min mening er at fortid er fortid, og å grave frem gamle helter for å fremstå som ny helt, det blir å skyte på feil mål. Skal man studere, så gjøre det av egen interesse og ikke bry deg om hva “alle andre mener”. “alle andre” tar feil, og det har de bevist gang på gang. Du er sikker enig med meg her, om du kjenner etter.

At jeg fyrer av en “kraftsalve” kan jeg nok være enig i, men det var ihvertfall et forsøk på å skrive et litt humoristisk innlegg i adressa om tingenes tilstand. Hovedpoenget mitt var ihvertfall at studenter er studenter, uansett hva pokker de studerer. Enda viktigere er det å trekke frem at man dedikerer fem (5!) år av sitt liv eller mer, for å studere akkurat dette. Enten det er litteratur, samfunnsøkonomi, kjemi eller bedriftsøkonomi, det er fortsatt fem år av sitt eget liv en investerer. År man aldri får tatt om igjen. I mine øyne er samtlige like viktige. I det lange løp har det ikke en pøkk å si om en kan Lagrange, er kongen overflateintegral eller om man rett og slett er en veldig dyktig sosiolog. På vei gjennom de fem årene som student, så er man, ja nettopp student, helt uavhengig av linjevalg. Det er forøvrig 5 år en må ta konsekvensen av. Penger er hyggelig det, men du har svært lite nytte av de den dagen du tar på deg tre-dressen.

Jeg kunne sagt mye mer, men lar det ligge nå. Stor takk for at du leste mitt innlegg og lot deg engasjere og provosere, jeg hadde egentlig bare håpet at folk så humoren bak, men at jeg bommet med sistnevnte får jeg ta på min kappe. Jeg skrev mine ord etter et par pils, helt enkelt. Tar gjerne en diskusjon over et par andre pils, men det får forbli en annen diskusjon.

Hilsen Anders

Som student jeg har jeg på Gløs gjennom et godt klassemiljø og deltagelse i linjeforening opplevd å ha en god sosial ramme rundt studiene. I tillegg var mange i klassen min med på Uka både en og to ganger samt NTNUI. Som student brukte jeg nok mer tid på studier enn gjennomsnittet, men alikevel langt mindre tid enn man gjør på en full jobb.

Videre var mange oppriktig interessert i fagene som undervises og personling er jeg glad for å ha hatt matte og fysikk. Dama som går på Dragvoll har faktisk mange av de samme tingene jeg hadde i fysikk. Innholdet i feks mange sosiologifag (Dragvoll) ligger veldig nært IT. Man finner sikkert overlapp mange andre steder. Jeg tror vi som teknologer har god nytte av å lære ting som undervises på Dragvoll og motsatt. I stort sett alle jobber i dag er man avhengig av teknologi og derfor også for å kommunisere med teknologer.

Øvinger er et gode. Selv om en del øvinger sikkert kan kokes så har vi i det minste tilbudet om å gjøre øvinger slik at vi kan lære mer. Både dama og lillebror som går på Dragvoll virker å ha et veldig magert/ikke-eksisterende øvingstilbud.

Dårlige forelesere finnes det på Gløs som alle andre steder. Tror ikke andre universiteter eller Dragvoll for den del er stort bedre. Noen bra, noen dårlige, de fleste helt ok.

At vi kanskje er litt vel stolte over å ha fullført siv.ing er kanskje sant, men samtidig er det viktig å kunne være litt kry av å ha gjennomført fem års studier og med stor sannsynlighet ha utdannet deg til fast jobb.

——————————————————————————-
For å avslutte useriøst med en dårlig Gløs-vits: Vet du hvorfor man ikke kan derivere en Dragvoll-student?